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离石交口中学

  • 地址:交口县龙泉街附近
  • 电话:5422351
  • 邮编:33000
  • 网站:
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学校简介

基本内容

交口县第一中学是交口县唯一的高级中学,其前身是交口县中学高中部。原交口县中学是一所完全中学,始建于1974年, 2006年9月起实行高、初中分离办学,2007年8月高中部独立为交口县第一中学。
交口一中现为12轨普通高中,有36个教学班,2030名学生,164名教职工,其中专任教师143名。近年来在县委县政府的大力支持下,办学条件不断改善,教育管理步入科学化规范化的道路,教育教学质量稳步提高,高考成绩逐年上升,呈现出稳中有进的发展后劲,先后被省、市、县分别命名为“山西省德育示范学!、“山西省平安校园”、“吕梁名!、“吕梁市文明和谐单位”、“县级综合考核先进单位”。
设施完备 环境优美
学校校址位于交口城北五麟大街,占地面积66000平方米,建筑面积28000平方米,基础设施比较齐全。其中教学楼三栋,有标准教室36间;五层实验楼一栋,有理化生实验室、史地、微机、美术、阶梯教室等功能教室14个;一个400米跑道标准操场,内设四个篮球场,一个足球场,一个健身;多功能餐厅一座,可供2100人就餐;学生公寓楼两栋,有八人标准宿舍210间,可容纳1500人住宿,更高标准的学生公寓楼即将破土动工,届时全校2000多名学生均可食宿校内,实行全封闭式管理。校园硬化面积5000多平方米,绿化面积2000多平方米,是一所设施完备、环境优美的新型学校。
群星辉映 众志成城
学校师资力量雄厚,143名专任教师中有研究生学历8人,本科学历133人;中学高级教师17人,中学一级教师29人;各类学科带头人、教学能手、优秀(模范)教师、优秀(模范)班主任47人,其中国家级2人,省级9人,市级27人,县级9人。近几年新招聘的近80名青年教师,发展迅速,有10余人已成长为令人刮目相看的教坛新秀。目前,这支精良的队伍正在校委会的坚强领导下,上下一致,精诚团结,向着更高的目标挺进。
精良装备 超前发展
学校理化生实验室的仪器设备,均按省一类标准装备;史、地、微机、美术、阶梯教室等功能教室的设备达到吕梁先进行列,特别是历史、地理、美术功能教室的设备堪称全市一流水平,其中美术功能教室的开辟更是填补了全市空白。学校内部设有广播系统、红外线监控系统、英特网络系统各一套,在校园内任何角落都可以收听美妙的音乐和广播。为了进一步利用先进的现代教育资源,学校为广大一线教师配备了笔记本电脑,教师任意时段均可上网进行教学交流或调用教育教学资源。学校的音体器材齐全,不仅可以满足教学需求,而且可以基本满足中小型文艺演出和体育比赛的需要。下学期学校将在充实教学和办公用电脑设备的基础上,投入重资实现班班多媒体。
科学决策 规范管理
2007年以来,我校在规范办学的基础上,明确提出了“五个一”工作目标,即建立一支强有力的干部队伍,打造一支高水平的教师队伍,创设一个政通人和的工作环境,完成一个令人满意的教学任务,探索一条稳步前行的办学路子;调整了发展思路、办学理念及管理模式,以“全神贯注搞教学,群策群力抓管理,众志成城求发展”为发展的基本思路,以“育人为本,教书育人”为办学理念,以“科研为先导,管理为关键,质量为根本”为管理模式,全面推行工作绩效倒逼工作过程的新机制。
围绕“五个一”工作目标,教研方面启动了“青蓝工程”和“三一一工程”!扒嗬豆こ獭,就是名师引导、新老结对,推进实施传、帮、带、促;“三一一工程”,就是“三个课型”,即诊断课、汇报课、示范课;“一个总结”,即总结一节优质课的模式;“一种风格”,即形成各自独特的教学风格。同时加大力度,开展教师综合业务素质测评活动,以赛促学,以赛促练,提高教师队伍的教研水平。为了进一步提高教育教学质量,学校先后外请山西大学教授朱仁声、北京师范大学教授李一两位专家分别为全体教师和高三学生作了“课堂教学艺术”和 “高考冲刺指导”、“考前心里辅导及应试技巧”专场报告。育人方面以校园文艺艺术节为载体,广泛开展班旗班徽设计比赛、书法比赛、绘画比赛、宿舍装饰设计比赛、征文比赛、演讲比赛、文艺表演、田径运动会、篮球比赛、军训等活动,并充分利用各种板面、厨窗进行正面宣传教育,特别注重用事例育人,如四川发生地震灾害后,我;煊Φ澈凸业暮耪,开展“献爱心”募捐活动,并接收了来自四川江油市的四名受灾学生。灾区同学来校后,我们以班为单位组织了欢迎仪式,同学们致了热情洋溢的欢迎辞,并向受灾同学捐献了书籍和学习用品,场面十分感人。常规管理方面,实行领导干部首问制、限时办结制、优胜劣汰制。教学流程管理方面,启动“三五三四工程 ”!叭迦墓こ獭,就是“三条主线”,即课前管理、课堂管理、课后管理;“五个环节”,即备课、上课、批改、辅导、考试;“三个结合”,即集体研究和个人钻研相结合,推门听课和敲门听课相结合,集体辅导和个别指导相结合;“四个落实和统一”,即知识、能力、教法、学法四落实,教学进度、知识点、重难点、综合训练四统一。

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